Grupo Educacional King School

TÉCNICO EN ENFERMERÍA NIVEL MEDIO
Especialidad Atención de Enfermería

SU JEFE DE CARRERA, SRA. DORA BRAVO PULGAR, MATRONA Y MAGÍSTER EN SALUD PÚBLICA, LES INVITA A CONOCER ESTA ESPECIALIDAD QUE ESTÁ ORIENTADA HACIA EL ÁREA DE LA SALUD. LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL DE CALIDAD, ORIENTADA A LA ATENCIÓN DIRECTA DE PACIENTES, QUE TENGAN COMO PRINCIPAL CARACTERÍSTICA EL ACCIONAR BASADO EN PROFUNDOS VALORES HUMANOS Y CRISTIANOS EN LA APLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS MÉDICOS, ES SU PRINCIPAL PREOCUPACIÓN.

TRABAJA JUNTO A UN EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO QUE CONTEMPLA A ENFERMEROS UNIVERSITARIOS, KINESIÓLOGOS Y LABORATORISTAS CLÍNICOS. TODOS EN ARMONÍA, IMPRIMEN DISTINTOS PERFILES BIOMÉDICOS QUE COLABORAN EN FORMA INTEGRALMENTE A SUS ALUMNOS(AS).

CON MOTIVO DE LA ACREDITACIÓN OTORGADA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN A TRAVÉS DE CHILECALIFICA, NUESTRA ESPECIALIDAD GOZA DE UNA POTENTE IMPLEMENTACIÓN, PARA DE ESTE MODO, EJERCER LA DOCENCIA DE LA FORMA MÁS ADECUADA POSIBLE Y CON LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS MÁS APROPIADOS DE LOS QUE SE DISPONE EN EL MEDIO.

ALGUNOS DE LOS MATERIALES E INSUMOS DISPONIBLES PARA EL EJERCICIO DOCENTE Y LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO PRÁCTICA DE NUESTROS ALUMNOS SON:

BRAZO PUNCIÓN ENDOVENOSA MEDIDOR GLICEMIA PERIFÉRICA

MODELO ESQUELETO MODELO ÓRGANOS

MUÑECO SIMULACIÓN AVANZADA PROCEMINETOS MÉDICOS

TORSO DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR

PORTA SUEROS CATRE CLÍNICO

MESAS, INSTRUMENTAL, CAMPOS QUIRÚRGICOS, DELANTALES Y OTROS

CON SEGURIDAD SE PUEDE AFIRMAR, QUE EN FORMA RESPONSABLE SE MODIFICAN CONSTANTEMENTE ,LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA HACER DE LA MALLA CURRICULAR LA MÁS COMPLETA DE LA REGIÓN, DANDO COMPETITIVIDAD A LOS EGRESADOS EN EL MUNDO LABORAL.

DENTRO DE LOS CENTROS DE PRÁCTICA ESTÁN EL CDT DEL HOSPITAL BARROS LUCO, HOSPITAL SÓTERO DEL RÍO, CONSULTORIOS DE LAS COMUNAS DE LA PINTANA Y PUENTE ALTO, CENTROS MÉDICOS Y CLÍNICAS PRIVADAS COMO LA PSIQUIÁTRICA RAQUEL GAETE, CLÍNICA VESPUCIO, CLÍNICA PRESBITERIANA MADRE E HIJO, CLÍNICA JUAN PABLO SEGUNDO, HOGARES DE ANCIANOS DE FUNDACIÓN LAS ROSAS ENTRE OTROS.

VISÍTENOS EN NUESTROS LINK DE APOYO

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Dentro de la educación Técnico Profesional en su área de Formación Diferenciada, pertenece al Sector de Programas y Proyectos Sociales.

Objetivos Fundamentales Terminales
Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

1. Reconocer e interpretar las indicaciones médicas y de enfermería.
2. Preparar y mantener clínicas, boxes, instrumental, equipos y materiales para una
atención adecuada de los usuarios.
3. Manejar registros de pacientes y tarjetones de control.
4. Asistir a los profesionales de la salud en todas sus aplicaciones técnicas.
5. Aplicar medidas de prevención de la salud y de higiene ambiental.
6. Aplicar técnicas de higiene y confort para los pacientes.
7. Preparar física y psicológicamente a los pacientes, considerando normas, tanto
para su ingreso como para su egreso de unidades o procesos de tratamiento.
8. Medir y controlar los signos vitales de acuerdo a indicaciones facultativas.
9. Utilizar el equipamiento, los instrumentos y las instalaciones de los centros asistenciales, según indicaciones facultativas.
10. Aplicar técnicas y procedimientos de apoyo al tratamiento y rehabilitación del paciente pediátrico y adulto en servicios de medicina, cirugía general y maternidad.
11. Colaborar en las acciones de promoción de la salud, en la familia y comunidad.
12. Aplicar técnicas básicas de atención prehospitalaria y urgencia.

Plan de Estudios TP

III° MEDIO	IV° MEDIO
Enfermería Básica Médico Quirúrgico Instrumental Sistema de Salud Chilena Salud Familiar	Diagnóstico y Tratamiento Médico Enfermedades Infectocontagiosas Elementos Administrativos Administración de Medicamentos Salud Mental

Perfil Profesional

1. Administración de funciones básicas en atención primaria:

A) Recibir y cumplir instrucciones de los profesionales durante la entrega de turno en centro de salud y hogares privados.

• La recepción de instrucciones durante la entrega de turno, se ha realizado puntualmente en el horario establecido y correctamente uniformado.
• La entrega del estado del paciente se ha realizado enfrente de éste, con la ficha en mano y conteniendo al menos un reciente control de signos vitales.
• Durante la entrega del turno se han verificado las condiciones del paciente y el cumplimiento de las indicaciones profesionales.
• La unidad del paciente se ha entregado en condiciones de orden e higiene y se han aplicado las medidas de asepsia y antisepsia.
• Los materiales, insumos y medicamentos se han revisado y comprobado existencia de stock.
• El libro de novedades se ha recepcionado actualizado con aquellos eventos producidos durante el turno, que tienen especial relevancia o bien indicaciones especiales de pacientes, en caso que el servicio lo exija.
• El cumplimiento de las instrucciones recibidas se ha dado por realizado sólo cuando no existan situaciones pendientes.
• La ficha del paciente se ha entregado conteniendo todos los antecedentes y con la debida reserva de su contenido.

B) Preparar al paciente y familiares para su ingreso y egreso a un centro de salud.

• La unidad del paciente ha sido preparada de acuerdo a las normas de asepsia y antisepsia y seguridad de éste.
• El paciente y su acompañante al ingreso y al alta al centro de salud han sido informados y orientados sobre las normas,
rutinas y condiciones de seguridad, en forma oral y escrita.
• Al ingreso y egreso del paciente y familia se ha comunicado oportunamente a la enfermera del servicio y demás profesionales.
• El paciente ha sido preparado física y psicológicamente, según indicaciones profesionales y de acuerdo a su competencia al ingreso y al alta.
• Se ha realizado ayudantía a profesionales en procedimientos de mayor complejidad conforme a sus competencias y de acuerdo a procedimiento descrito.
• El inventario de útiles y pertenencias del paciente se realizó al ingreso y lo entregó al momento del alta, de acuerdo a normas y a plena satisfacción del paciente y/o acompañante.
• Al ingreso el paciente fue acogido en forma cálida, respetuosa y con el debido cuidado a su pudor y privacidad.
• Al ingreso y egreso del paciente se han aplicado las medidas de asepsia y antisepsia.
• Al ingreso del paciente se han observado, informado y registrado las condiciones biosicosociales de él y su entorno.

C) Mantener registros de usuarios.

• La ficha de atención se mantiene con todos los formularios ordenados y actualizados en forma manual y/o computacional de acuerdo a normas establecidas en la institución.
• El tarjetón ha sido separado y ordenado por grupo etáreo, citación, activos y pasivos diariamente, de acuerdo a normas ministeriales.
• Se ha realizado censo mensual al termino del mes, de acuerdo a normas.
• La ficha y demás registros de cada paciente han sido devueltos a oficina de estadística en forma ordenada, completa y claramente identificada al término de la consulta o estadía.

D) Tramitar interconsultas y exámenes.

• Las muestras de exámenes han sido trasladadas al laboratorio correspondiente, considerando las medidas de confiabilidad, seguridad, oportunidad y de las precauciones universales y manejo de fluidos corporales.
• Los movimiento de interconsultas y exámenes han sido registrados diariamente en los sistemas establecidos por cada servicio.
• Los resultados de exámenes se han retirado oportunamente, y se han archivado en la ficha del paciente.
• Se han informado las condiciones que requiere el paciente para acudir a interconsultas y exámenes especiales.

E) Entregar horas de atención y exámenes.

• Las horas de atención se han entregado, de acuerdo a normativa de cada servicio y/o institución en forma manual y /o computacionalmente.
• Las horas de consulta, exámenes y preparación previa del paciente han sido explícitamente informadas en forma oral y escrita.
• Las horas de atención y exámenes otorgadas han sido debidamente registradas de acuerdo al sistema establecido en cada institución.
• El paciente recibió un trato personalizado, humano e individual en todo momento, sin discriminación ni preferencias.
• La atención al paciente se realizó oportuna y satisfactoriamente y de acuerdo a política de calidad de atención al usuario.
• Las condiciones biosicosociales de pacientes y grupos de pacientes han sido observadas, registradas e informadas.

2. Atención de enfermería integral en el tratamiento de la enfermedad y la rehabilitación de la salud del paciente, familia y comunidad:

A) Realizar atención integral de bienestar y confort a pacientes adultos y pediátricos.

• Las técnicas de bienestar y confort se realizaron según procedimientos descritos y fueron informadas previamente al paciente.
• La unidad del paciente se preparó de acuerdo a procedimientos establecidos en cada servicio y según principios de asepsia y antisepsia.
• La movilización y cambios de posición se realizaron según técnica descrita y ajustados a los principios de la mecánica corporal.
• Las características biosicosociales y/o cambios en los aspectos físicos del paciente se observaron, registraron e informaron al profesional correspondiente.
• Los principios de respeto y privacidad del paciente se consideraron al realizar las técnicas de higiene y confort.
• La manipulación de los desechos biológicos, se realizó cumpliendo las normas establecidas a través de las “precauciones universales de manejo de secreciones y fluidos corporales” y se registró volúmenes y características de ellos, de acuerdo a las normas.
• Las medidas de seguridad del paciente se aplicaron de acuerdo a la condición de éste y las normas del servicio.

B) Realizar atención de enfermería integral durante el tratamiento de la enfermedad y la rehabilitación del paciente.

• El paciente y familia fue informado respecto de las técnicas de enfermería indicadas para el tratamiento y rehabilitaión de su enfermedad.
• Las técnicas de enfermería para el tratamiento de la enfermedad se realizaron ajustadas a procedimientos y se informaron previamente al paciente.
• Los principios de asépsia y antisépsia se respetaron en cada técnica realizada.
• La unidad del paciente, los materiales y equipos se prepararon de acuerdo a la condición del paciente, del servicio y al procedimiento realizado.
• Los cambios biosicosociales en la condición del paciente se detectaron, registraron e informaron al profesional correspondiente.
• Las condiciones de pudor, privacidad y seguridad del paciente fueron aplicadas o consideradas en todo momento.
• La ayudantía a profesionales en técnicas de alta complejidad se realizó ajustada a normas y según requerimiento.
• Las técnicas y procedimientos de enfermería se realizaron ajustados a normas y a principios de mecánica corporal.

C) Realizar atención de enfermería integral a la mujer embarazada.

• Los factores de riesgo en el embarazo han sido reforzados a la paciente y familia.
• La paciente ha sido informada sobre la importancia de la alimentación y en los controles médicos durante el embarazo.
• La atención de enfermería otorgada se ajustó a normas y condiciones de la paciente.
• Los principios de asépsia y antisépsia se han aplicado estrictamente y en todo momento.
• A la paciente se le asistió y reforzó en la técnica y ventajas de la lactancia materna.
• A la paciente se le ha informado de cada procedimiento y se ha respetado su pudor y privacidad.
• Las condiciones de la puerpera y recién nacido han sido observadas, registradas e informadas al profesional correspondiente.
• Las técnicas de higiene y confort al recién nacido y puerpera se han realizado de acuerdo a normas.
• Los conceptos de paternidad responsable, de prevención de cáncer cérvico uterino y de mamas se reforzaron a la paciente en el momento del alta.

D) Realizar y asistir en técnicas y procedimientos de termorregulación.

• El equipo necesario para las técnicas de termorregulación se han preparado de acuerdo a procedimientos descritos.
• Las técnicas y procedimientos de termorregulación se realizaron de acuerdo a procedimientos descritos y en los horarios indicados.
• Los valores obtenidos en el control de temperatura y signos de descompensación se registran de acuerdo a la norma de cada servicio y se informan oportunamente.
• Las técnicas y procedimientos de control de temperatura se han aplicado considerando las medidas de asepsia y antisepsia.

E) Preparar y administrar medicamentos por vía natural y parenteral.

• La preparación y administración de los medicamentos se ha realizado posterior a la verificación de la prescripción de éstos, según normas.
• Los medicamentos se prepararon considerando el principio de los cinco correctos (medicamento, vía, dosis, hora y paciente).
• Los medicamentos se administran de acuerdo a técnica descrita.
• La preparación y administración de medicamentos se realizó cumpliendo los principios de asepsia y antisepsia.
• Al paciente se le informó y respondió a dudas de la técnica de administración de medicamento.
• La técnica de administración de medicamento se realizó respetando la inquietud, pudor y privacidad del paciente.
• El material utilizado para la administración de medicamentos por vía parenteral fue seleccionado según norma y principios de asépsia y antisépsia.
• La zona de punción ha sido seleccionada de acuerdo a vía de administración y a condiciones del paciente.
• El registro de la administración y tolerancia de medicamentos se realizó en forma clara, completa y en los instrumentos astablecidos por la institución.
• Los medicamentos inyectables fueron preparados de acuerdo a las indicaciones farmacológicas.
• La aparición de reacciones adversas fue pesquizada, informada y registrada oportunamente.
• Previo a la administración de medicamentos se verificó antecedentes de alergias en los pacientes.

F) Realizar toma de muestra de exámenes de laboratorio (orina, deposiciones y desgarro).

• El material necesario para la toma de muestra de exámenes se ha preparado y rotulado de acuerdo a las disposiciones del laboratorio.
• Al paciente se le informó y tranquilizó respecto del procedimiento a realizar.
• Las muestras para examen se tomaron según técnica descrita.
• Las precauciones universales de manejo de secreciones y fluidos corporales se aplicaron estrictamente y en todo momento.
• La toma de muestra se registró en documentos establecidos considerando el éxito o fracaso de la técnica realizada.
• Las condiciones biosicosociales del paciente y acompañante han sido observadas, informadas y registradas.

G) Realizar procedimientos básicos de enfermería tendientes a satisfacer las necesidades fundamentales (respiración, alimentación, eliminación).

• La oxigenación del paciente se apoyó manteniendo las vías aéreas permeables y la posición de Fowler de éste.
• La administración de oxigenoterapia se controló de acuerdo al método indicado y según técnica descrita y de acuerdo a indicaciones.
• El control de frecuencia respiratoria se ha realizado con la periodicidad prescrita y ajustada a técnica.
• La frecuencia respiratoria y los signos de complicación del paciente se registraron en hoja de enfermería y se informaron oportunamente al profesional
• La alimentación del paciente ha sido administrada de acuerdo a prescripción nutricional y a técnica de enfermería por vía oral.
• La técnica de alimentación y tolerancia del paciente se registró considerando: volúmenes y características.
• El control antropométrico se realizó según prescripción y de acuerdo a técnica.
• Los procedimientos de apoyo a la incapacidad de evacuación intestinal y vesical se han asistido al profesional según prescripción y técnica.
• Los ingresos y egresos diarios se miden , registran e informan según norma de cada servicio.
• Las precauciones universales de manejo de secreciones y fluidos corporales se aplicaron estrictamente y en todo momento.
• Las condiciones de pudor y privacidad del paciente fueron respetadas y consideradas en todo momento.
• El paciente ha sido observado en sus características biosicosociales y éstas se registraron e informaron.

H) Realiza ayudantía a profesionales del equipo de salud en procedimientos de complejidad media (curaciones fleboclisis, instalaciones de sondas y cateterismo).

• El material y equipo se preparó de acuerdo al procedimiento y respetando los principios de asepsia y antisepsia.
• En todos los procedimientos se aplicó normas de precauciones universales y manejo de secreciones y fluidos corporales.
• El paciente fue preparado física y emocionalmente previo a cada procedimiento, considerando las medidas de seguridad física y emocional.

I) Asistir al profesional en atención de urgencia y/o de primeros auxilios.

• Un evento de urgencia ha sido pesquisado y se ha actuado de acuerdo a su competencia y de acuerdo a los principios básicos de atención de urgencia.
• El paciente fue derivado de acuerdo a indicación profesional y bajo vigilancia permanente de las medidas de seguridad.
• Frente a un paciente con paro cardiorrespiratorio se dio aviso y fue atendido oportunamente con técnicas de resucitación y ajustado a principios de reanimación cardiorrespiratoria.
• Se aplicó normas de precauciones universales de secreciones y fluidos corporales.
• Las condiciones biosicosociales del paciente y acompañante han sido observadas, informadas y registradas.

3. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad bajo el modelo de salud familiar:

A) Realizar actividades en terreno tendientes a identificar riesgos medioambientales para la salud de las personas.

• Los riesgos medioambientales para la salud de las personas asociados al: agua, aire, basuras, excretas, vivienda y alimentos, han sido claramente identificados.
• Los riesgos para la salud de la población asociados al consumo del agua se reconocen, registran e informan.
• Los factores de riesgo para la salud de la población asociados a la calidad del aire en la vivienda y alrededores han sido identificados, registrados e informados.
• La existencia de riesgo para la salud de la población relacionados con productos químicos y vectores son pesquisados, informados y registrados.
• Los riesgos de la población asociados al manejo, disposición,
recolección y tratamiento de las basuras y excretas, se reconocen oportunamente y se informan por escrito.
• Las condiciones de riesgo en la higiene y manipulación de alimentos se identifican claramente, se informan y se registran.
• Los riesgos en las condiciones sanitarias de la vivienda han sido reconocidas, registradas e informadas.

B) Entregar contenidos educativos a la comunidad tendientes a solucionar los problemas medioambientales.

• La información sobre problemas medioambientales y, actividades de vigilancia epidemiológica se proporciono en forma verbal y escrita previamente elaborado, considerando el nivel de conocimientos del grupo y de acuerdo a indicaciones profesionales.
• Las estrategias de promoción de la salud asociadas a riesgos medioambientales se entregaron utilizando folletería previamente elaborada.
• Las soluciones propuestas para el manejo de los problemas medioambientales han sido planteados en base a la realidad local.

C) Participar activamente como miembro del equipo de salud en las acciones de promoción y prevención de la salud en los distintos grupos etáreos.

• En el control de salud de los diferentes grupos etáreos se colaboró en acciones de promoción y fomento de acuerdo a su nivel de competencia.
• Se integró activamente en los programas y subprogramas de salud a los que fueron designados.
• Las técnicas y procedimientos específicos para cada programa y subprograma se han aplicado en forma correcta y de acuerdo a cada grupo etáreo.
• Las indicaciones específicas fueron informadas y reforzadas en forma verbal y escrita de acuerdo a su nivel de competencia.
• Las actividades realizadas se registraron en los formularios correspondientes a cada caso, y de acuerdo a la norma.

4. Mantener y preparar el equipamientos instrumental materiales, insumos e infraestructura médico-quirúrgico:

A) Disponer el equipamiento, instrumental e infraestructura.

• La existencia y el buen funcionamiento de acuerdo a instrucciones técnicas, del equipamiento e instrumental médico-quirúrgico se comprobó en cada unidad de atención.
• El mal funcionamiento de equipos e infraestructura se comunicó oportunamente a enfermera o supervisor jerárquico.
• El inventario y control de existencia de equipos e instrumental requerido para la atención se realizó diariamente.
• Se resguardo diariamente el correcto uso, mantenimiento, conservación de los equipos, instrumental e infraestructura, de acuerdo a instrucciones técnicas.
• Las condiciones de funcionamiento de equipos e instrumental, se han registrado diariamente según normas de cada servicio.
• Los equipos e instrumental se instalaron según procedimiento descrito en manual.
• Se verificó los controles de esterilización en cada equipo e instrumental.

B) Lavar y preparar equipos, materiales e insumos requeridos para la atención de salud.

• Los equipos, materiales e insumos han sido lavados y/o preparados de acuerdo a normas y a técnicas descritas.
• Las condiciones de preparación de materiales y equipos para la esterilización han sido verificadas.
• Los equipos y materiales han sido revisados en su indemnidad y buen funcionamiento.
• Los equipos y materiales han sido reemplazados cuando se detectó daños y/o fallas.
• Los equipos, materiales e insumos preparados para esterilizar han sido dispuestos ordenadamente de acuerdo a rutinas del servicio.

C) Reponer y mantener materiales e insumos, instrumental y equipamiento clínico.

• Los stock de materiales e insumos, instrumental y equipamiento necesarios para la atención fueron mantenidos en todo momento.
• Los materiales e insumos, instrumental y equipamiento han sido repuestos de acuerdo al pedido realizado tanto en calidad como en cantidad.
• Los registros de revisión de materiales e insumos vigentes se mantienen actualizados diariamente.
• El nuevo equipamiento e instrumental se instaló de acuerdo a instrucciones técnicas y se verificó su funcionamiento.
• Los controles de esterilización de materiales e insumos , equipamiento e instrumental fueron comprobados previo a su utilización.

D) Almacenar, distribuir y mantener stock de existencia de los materiales e insumos.

• Los métodos y condiciones de almacenamiento, y conservación se cumplieron en función del tipo y características del material.
• Los documentos de control de existencia de materiales se actualizaron según normas establecidas.
• Se solicitó la reposición de materiales oportunamente y de acuerdo a las normas de cada servicio.
• La distribución de materiales se realizó de acuerdo a pedido y a normas del servicio.
• Los registros fueron actualizados de acuerdo a distribución de materiales.
• En la conservación y distribución de material, equipos e insumos se dio cumplimiento a las normas de seguridad.